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聚焦核心素养,践行魅力课堂——实现初中数学课堂生活化教学 被引量:3

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摘要 初中数学既具有逻辑思维强,又具有抽象性强等特点,这使得学生往往难以快速理解与掌握新知识,从而影响学生的学习效率。为此,教师引入生活化教学模式,不仅满足了核心素养培养的基本要求,还展现出初中数学课堂的魅力与活力。
作者 李明金
出处 《知识窗(教师版)》 2019年第3期33-33,共1页
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