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基于学科核心素养的高中物理教学探析
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摘要
物理是高中阶段的一门重要学科,它属于科学范畴,知识内容比较抽象,学生普遍认为物理难学,不愿意主动学习。教师只有着力于培养学生的核心素养,才能真正让学生感受到物理思想和方法。物理核心素养是学生在物理学习中形成的,适应个人和社会发展的品格和能力。本文基于学科核心素养,探析了如何开展高中物理教学。
作者
卜为平
机构地区
江西省赣州市南康区第二中学
出处
《知识窗(教师版)》
2019年第4期60-60,共1页
关键词
高中物理
核心素养
教学
分析
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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