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教师教育改革项目“卓越教师培养计划”优化策略研究被引量：3

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摘要 "卓越教师培养计划"是以培养卓越教师为目标的教师教育项目,该项目的实施对深化中国教师教育研究、进一步推动教师教育改革发展有着重要的理论意义和实践价值。探讨"卓越教师培养计划"实施中存在的问题,进而提出卓越教师培养的优化策略,可以为教师教育改革发展和质量提高提供借鉴。

作者王北生文亚婷王振存徐明成陈光磊

机构地区河南大学教育科学研究所郑州师范学院

出处《郑州师范教育》 2017年第3期1-4,共4页 Journal of Zhengzhou Normal Education

基金河南省教育厅2015年度教师教育课程改革重点研究项目"文化素养与专业技能‘内外兼修’的教师教育培养模式研究"(2015-JSJYZD-075)

关键词教师教育卓越教师培养计划优化策略

分类号 G652 [文化科学—教育学]

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郑州师范教育

2017年第3期

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