学前教育专业综合艺术实践能力培养现状——以某师范大学为例

随着教育的改革,教师的素质是否能跟上时代是一个巨大的挑战,对于幼儿园而言,幼儿园需要的是高学历并能适应幼儿园教育改革的综合型人才,所以作为幼儿的教导者,教师必须具备良好的综合艺术实践能力,这样才能保证幼儿的全面平衡发展。笔者在实习期间进行多次艺术教学活动,发现一些问题,基于对艺术教育的喜爱,笔者决定针对本专业的综合艺术实践能力的培养进行调查研究。