怎样让数学课堂充满乐趣

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摘要在不断进行的教改中,数学课堂教学不是简单的教师讲,学生练的老把式了,要让数学课堂"活"起来,才能取得更好教学效果。那么怎样才能让学生感受数学的乐趣,让数学课更具吸引力呢?一、课堂教学形式多样化课堂是孩子的,新课程的理念之一,就是把本该属于孩子的课堂还给孩子。课堂教学活动是在课堂这一特定环境中进行的,而教学空间对教学的影响是无时不在,无处不在,它是课堂教学的第一层次要素的条件之一。

作者韩倡

机构地区内蒙古乌海市乌达区胜利街小学

出处《山海经（故事）（上）》 2016年第3期15-15,共1页

关键词课堂教学教学空间教学效果新课程课堂气氛个性化教学教学特色教学目的兴趣特点生活过程

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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山海经（故事）（上）

2016年第3期

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