高校声乐教学中的情感培养之我见被引量：1

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摘要声乐作为一种特殊的音乐,声乐教师在教学过程中要对教学方法创新,在课堂教学时采用独特的教学方法,激发学生的学习兴趣,只有学生对声乐教学产生兴趣后,学生才能积极主动对声乐教学进行探索研究,从而培养自身的情感。因而,高校声乐教师要根据学生的特点进行教学,并在教学时提升声乐课堂的教学质量。本文主要是对高校声乐教学中的情感培养进行了研究。一、关于高校声乐教学情感培养存在的问题(一)教学模式单一。

作者聂伟娟

机构地区郑州幼儿师范高等专科学校

出处《山海经（故事）（上）》 2016年第3期32-,共1页

关键词教学情感声乐教师课堂教学声乐演唱教学质量演唱能力情境教学爱国主义教育角色扮演新颖独特

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] J616-4 [艺术—音乐]

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山海经（故事）（上）

2016年第3期

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