中小学信息技术课教学的几点建议

导出

摘要随着教育改革的进一步深入,新课程标准的出台,面临着课程的全面整合。信息技术作为一门工具性、综合性很强的学科,也要与其它学科全面整合,怎样应对信息技术教育,本人简要谈谈自己的一些想法。一、克服"纯技术化"倾向,增加教学的趣味性当今时代,我们常常称之为信息化时代。铺天盖地的信息给我们提供了无限商机,也我们提供了更多的选择机会。而这一切由离不开计算机技术的普及和应用,没有计算机技术的发展,就没有大众信息技术的存在。基于此,

作者李东霞

机构地区衡水市和平路小学

出处《山海经（故事）（上）》 2016年第3期62-62,共1页

关键词信息技术课教学大众信息选择机会教育改革技术教育计算机技术计算机辅助教育课程标准信息技术水平当前信息技术

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1魏婷.大众信息技术工具使用频度调查举例与试卷结构设计[J].中小学信息技术教育,2003(11):13-16.
2冯燕红.浅谈信息技术在语文教学中的应用[J].农业科技与信息,2009(22):58-59.
3陈媛媛.浅析信息技术在语文教学中的应用[J].才智,2012,0(10):104-104.
4刘方爱.中小学教师计算机技能的现状分析及对策[J].当代教育科学,1997(3):40-41.
5孙月圣.普及中小学计算机教育应解决的几个关键问题[J].当代教育科学,1997(4):36-37.
6李学斌.《计算机应用基础》课程设置刍议[J].晋东南师专学报,1997(2):83-84.
7张兴华.选准切入点实现现代化[J].教育现代化,1999(8):22-22.
8耿岩.大学生网络思想政治教育工作对策探析[J].金田,2012(9):120-121.
9曲京兰.浅谈信息时代的小学计算机教育[J].祖国（教育版）,2014(2):137-138.
10郭兴.多媒体为语文架设灵动的桥梁[J].都市家教（下半月）,2009(10):105-105.

山海经（故事）（上）

2016年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

中小学信息技术课教学的几点建议

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史