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高中生物教学方法的创新
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摘要
新教学方法是实现教学目标的手段,要发挥课堂教学的最佳效率,在高中生物教学中,要有效地进行课堂教学、顺利达到教学目标,推进生物实验法、反向教学法、模型建构法、类比推理法等创新的教学方法势在必行。一、做到与时俱进,改变传统的教学观念新形势下,生物教师要转变角色观念,在课堂上不要再满堂灌,不要再只重视结果而忽视过程了,在教学中一定要突出学生思维的引导,让学生做到理解记忆,感悟掌握.在课堂教学中,一定要发挥学生的主体地位。
作者
焦建明
机构地区
内蒙古乌海市聚英慧文学校
出处
《山海经(故事)(上)》
2016年第3期69-69,共1页
关键词
高中生物教学
生物教师
生物实验
最佳效率
角色观念
教学情境
模型建构
理解记忆
新教学方法
最近发展区
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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