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中学语文多媒体教学
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摘要
多媒体教学集声、像、图、文为一体,其形象性和直观性显而易见,教师应该认识和研究多媒体计算机的其他特点,如交互性、智能化,以及对海量信息的快速处理能力,等等。在语文教学中发挥了独特功能,促进了语文教学形式的丰富多彩、教学过程的优化组合和教学质量的普遍提高,显示了良好的发展前景。多媒体教学成为教学发展的一大方向。一、多重感官上的冲击带来认识的深化,提高教学效率中学语文教师运用先进的现代教育媒体辅助教学。
作者
钟建炜
机构地区
北京师范大学乌海附属学校
出处
《山海经(故事)(上)》
2016年第3期110-110,共1页
关键词
中学语文教师
多媒体计算机
直观性
学习过程
课堂气氛
发展前景
多媒体技术
自主选择学习
分角色朗读
多媒体课件
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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山海经(故事)(上)
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