用好教材,激发兴趣,上好化学课

到底如何上好化学课,发挥好这门学科的实际作用呢?笔者认为一要研究教材、用好教材。主要包括用好教材上的板块与环节设置和用好教材上的插图。二要联系生活,突破难点,主要包括把一些深奥难以理解的理论知识与一些生活实际情况结合起来,将生活常识教育渗透在化学教学中,激发学生兴趣,让学生认识到化学的实用性。选用一些比较正面的事例,让学生能认识到化学的积极美丽的一面。不能一味强调知识的传授。