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让幼儿在科学探索中自由奔跑
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摘要
案例描述:在幼儿科学教育中,'探索与操作'既能满足幼儿动手和交往的需要,又因充满新奇和刺激而深受孩子们青睐。因此,它是孩子学科学的必经之路。有时日常生活中一次偶然发生的故事就会开启孩子们的探索之路。
作者
刘科
机构地区
常州市钟楼区枫逸幼儿园
出处
《山海经(故事)(上)》
2019年第4期73-73,共1页
关键词
科学探究
分类号
G613.3 [文化科学—学前教育学]
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