幼儿园教育小学化的现状与对策

幼儿园教育的核心是配合家长正确引导幼儿的自理能力、社会交往能力,促进幼儿心智同步成长。但在现阶段,有部分幼儿园存在以各种形式对幼儿施加学习压力的行为,表现出幼儿园教育'小学化'的现象。本文针对这种现象做出归因研究,同时提出了相应的解决措施,旨在为幼儿的身心健康发育做出贡献。