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提升中小学教学质量的路径
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摘要
基础教育改革与发展的战略主题是提高教育质量。教学质量是中小学教育发展的重心。各学校目前面临的紧要任务保证教学质量,各国政府的日渐重视质量问题,把全面质量管理引入中小学教育质量管理中,借鉴全面质量管理的成功经验对学校质量提升具有重大意义。我们首先有目标明确的质量标准,全体教职工共同参与教学质量的管理,形成中小学教育教学全面质量管理的有效路径。
作者
张蓝欣
机构地区
黑龙江大学
出处
《山海经(故事)(上)》
2019年第5期49-49,共1页
关键词
教学质量
全员参与
教学管理制度
中小学教育
全面质量管理理论
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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