幼儿分享行为的发展及其培养策略

实际上幼儿的分享行为属于一种与社会主动亲近的行为,这种行为可以让幼儿的语言标的能力和人际交往能力得到很大的进步和发展,同时还能够帮助幼儿学会与他人更好的相处,加快幼儿的社会进程。而幼儿分享行为产生和发展的关键时期为3-6岁,因此,不论是家长还是幼儿教师都应当要根据这一时期幼儿分享行为的发展特点,采取适合的培养策略,对幼儿的分享行为进行培养和巩固。