进城务工人员子女学习理解能力的培养

针对进城务工人员随迁子女学习理解能力培养的现状调查进行分析,突出表现在学习环境较差,学习时间减少;有效交流不足,接受程度较差等方面,且结合其认知特点、教育要求等,提出培养进城务工人员随迁子女学习理解能力的方法,提升教育管理的质量,避免社会问题的发生。