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例谈处理解几最值问题的常用策略被引量：1

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摘要本文结合近年有关高考数学试题,通过归类举例的形式具体说明:解析几何最值问题考查的方式及特点,旨在帮助同学们提高复习的针对性和有效性.一、根据平面图形,探求直线被圆截得的弦长的最值问题例1(2012湖北卷·文)过点P(1,1)的直线。

作者童永奇

机构地区陕西省西安市临潼区马额中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2015年第6期24-25,共2页

关键词最值问题高考数学平面图形弦长常用策略圆形区域二次函数离心率题设平面直角坐标系

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学研究（华南师范大学）（上半月）

2015年第6期

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