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一道数列高考题的探究与推广

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摘要数列是每年高考的热点,求数列通项公式是高考数列题的第一问,大部分数列题是基本量的运算,有些省份的数列题第一问是证明数列为等差或等比数列.笔者通过本文主要从数列证明题中揭示本质,让学生从本质上理解并掌握其中的规律.

作者黄艳沈钢

机构地区广东省广州市第九十七中学广东省广州市南海中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2018年第12期10-11,共2页

基金广州市教育科学规划课题"构建ECC学习模式提高高中生数学核心素养"(课题批准号:1201574063)的阶段性研究成果

关键词数列证明数列通项公式构造新数列

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学研究（华南师范大学）（上半月）

2018年第12期

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