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利用图形位置的特性解题例谈
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摘要
在中学数学教学中,许多数学问题的解决要以图形为辅助工具,而且其解法的优劣、解题过程的繁简以及结论的完美都与图形位置的特性有关.本文通过几个例子,谈谈如何利用图形位置的不同特性来解决数学问题。
作者
丁志勇
机构地区
陕西商州中学
出处
《中学数学教学参考》
1994年第12期14-15,共2页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
数学问题
中学数学教学
解题过程
辅助工具
繁简
数形结合
二次函数
直线束
竞赛试题
高考题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学数学教学参考
1994年 第12期
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