摘要
比较指的是人脑把各种事物或现象加以对比,确定它们之间异同点和相互关系的思维过程.在数学课堂教学中,教师如果善于运用比较的方法,就能帮助学生有效地认识所要研究的对象,把握它们的属性、特征和相互关系,达到理解和掌握知识、发展思维能力的目的.从现行中学数学教学的实践看,常用的比较方法主要有以下几种. 一、比较个别,概括一般 引导学生对某类事物中的一些特殊性进行分析、
出处
《中学数学教学参考》
1994年第Z2期9-10,共2页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
