摘要
“problems-solving”(问题解决)是美国80年代数学教育的行动纲领之一,今天它已成为国际流行的一个英语短语。 “问题解决”的教学中,既有启发式教学、发现法教学成份,又有自学辅导法、研究性学习法等多种教学法的灵活运用。其教学功效是不言而喻的,即不仅使学生深刻理解知识,强化技能训练,能力和智力得到发展,而且使学生的主体性和能动性得到充分发挥。
出处
《中学数学教学参考》
1995年第5期4-6,共3页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
