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发挥教材功能,培养学生兴趣——对“九年义务教育”初一数学教材的思考
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摘要
孔子在《论语·雍也》中说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是推动学生学习的一种最实际的内部动力,直接影响着学习效果。初一学生,由于年龄的特征,还保留着许多儿童的心理品质。对于这群处于形象思维向抽象思维过渡阶段的学生,培养他们的兴趣尤为重要。根据学生的认识规律,面向全体学生,培养学习兴趣。
作者
唐德海
机构地区
南京市第
出处
《中学数学教学参考》
1995年第5期7-9,共3页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
数学教材
教材处理
二元一次方程组
心理品质
学习活动
旧教材
趣味数学
乐之
推理论证
一元一次方程
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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