浅谈数学“愉快教学”

“愉快教学”作为一种教学原则完全适用于中学数学教学,其具体的教学形式和教学方法应根据中学生的特点以及教材内容的特点来确定,下面谈一谈我在平面几何教学中开展愉快教学的几点做法。 1.“兴趣”与“愉快” 以灵活、生动的教学方式进行数学教学,可以激发学生的学习兴趣。例如,在全等形教学中,拿一张平行四边形的纸沿对角线剪成两个全等的三角形。