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“碰壁点拨”──高三数学教学的好模式

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作者 曹向阳
机构地区 湖南省耒阳一中
出处 《中学数学教学参考》 1997年第Z2期85-86,共2页 Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词 数学教学 教学效果 三垂线定理 正三棱锥 通项公式 二项式定理 函数思想 数形结合 学生负担 数学方法
分类号 G633.6 [文化科学—教育学]
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中学数学教学参考
1997年 第Z2期

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