出处
《中学数学教学参考》
1999年第9期6-7,共2页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
同被引文献7
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1吴锷.让数学课更加生动活泼——椭圆定义引入的教学设计[J].中学数学月刊,2004(12):14-15. 被引量:2
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2郭冬梅.对新课改下高中数学概念教学再思考[J].科技创新导报,2011,8(3):171-171. 被引量:5
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3陈燕锋.高中数学概念教学的现状分析及对策研究[J].现代教育科学(中学教师),2013(6):44-45. 被引量:2
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4周江.数学讲评课与微课设计[J].数学学习与研究,2015,0(1):42-43. 被引量:1
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5陆荣林.不断探索水到渠成——“椭圆定义及其标准方程”课堂教学实录[J].中学数学教学参考(教师版),2003(11):17-20. 被引量:3
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6郝茹,郝劲赴.椭圆第二定义的教学[J].中学数学教学参考,1999,0(9):7-9. 被引量:2
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7王国强.椭圆两种定义教学之后[J].中学数学教学参考,2000(3). 被引量:1
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