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对高中新教材中“想一想”的认识与实践

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作者耿贵文

机构地区山西省昔阳县昔阳中学

出处《中学数学教学参考》 1999年第10期13-14,共2页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词对立事件思维能力相互独立事件正反对比正面引导解题方法思维品质

分类号 G634.61 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考

1999年第10期

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