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教法与学法同步

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作者 许盈
机构地区 西工大附中
出处 《中学数学教学参考》 1999年第12期8-10,共3页 Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词 学习环节 教学环节 教与学 数学教育 多向交流
分类号 G633.6 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
中学数学教学参考
1999年 第12期

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