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教学过程设计应把握的“三点”

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作者孙朝仁臧雷

机构地区江苏省新海中学江苏连云港市教委教研室

出处《中学数学教学参考》 2000年第12期27-28,共2页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词教学过程设计教学环节一元二次方程课堂教学改革执教者

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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3莫永谊,常枫.基于SPOC教学模式的口语翻转课堂探索[J].学位与研究生教育,2017(12):39-43. 被引量：15

中学数学教学参考

2000年第12期

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