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对解题“严谨”性的再思考

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作者 景召
机构地区 陕西省三原县西阳高级中学
出处 《中学数学教学参考》 2000年第12期59-59,共1页 Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词 解法 题意
分类号 G633.6 [文化科学—教育学]
中学数学教学参考
2000年 第12期

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