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不同学力水平的学生对高中数学符号学习的个案研究

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作者 许丽萍 韩瑞金 程淑贞
机构地区 河南省洛阳市第三师范学校
出处 《中学数学教学参考》 2001年第11期9-11,共3页 Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词 高中数学 数学符号 数学成绩 平面内 个案研究
分类号 G633.6 [文化科学—教育学]
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中学数学教学参考
2001年 第11期

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