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活题巧证

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摘要假定有人问:怎样的题才算是活题呢?说实话,我答不上来,因为活题不能定义,而且,由于知识结构和知识层次的差异,所以这“活”也便成了相对的概念.我们下面给出的这几道题,你说,能算是活题吗?

作者张嘉瑾

机构地区江苏省宜兴中学

出处《中学数学教学参考（教师版）》北大核心 2005年第7期22-23,共2页 Maths Teaching in Middlg Schools

关键词一元二次不等式知识层次均值不等式知识结构一元二次方程函数式直线的斜率原来如此单调区间

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考（教师版）

2005年第7期

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