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关于几何直观的思考
被引量：
34
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摘要
当前,数学教育界都在关注数学课程标准的制订与实施,关注数学课程改革,而几何直观是数学中生动的、不断增长的而且迷人的课题,在内容上、意义上和方法上远远超出对几何图形本身的研究意义.正如弗莱登塔尔所说,“几何直观能告诉我们什么是可能重要、可能有意义和可接近的,并使我们在课题、概念与方法的荒漠之中免于陷入歧途之苦”.这也与康德的“
作者
秦德生
孔凡哲
机构地区
东北师范大学数学与统计学院
东北师范大学教育科学学院
出处
《中学数学教学参考（教师版）》
北大核心
2005年第10期9-11,共3页
Maths Teaching in Middlg Schools
关键词
空间观念
中小学数学教学
思维能力
塔尔
高中数学教学
徐利治
推理论证
高中数学课程
空间想像能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学数学教学参考（教师版）
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