以函数为例谈教学过程中如何设问

数学学习是一个分析和思考的过程,如果学生在学习过程中没有真正参与,只是听教师的讲解,这样的学习是非常低效的,也不能真正地学好数学。因此,如何通过提问的方式,让学生充分参与到课堂中来,发挥学生学习的积极性,是教师在教学中必须重视并要解决好的问题。本文以函数的学习为例,来谈谈在课堂教学中如何有效设问。1有效设问,顺利导入新课的导入是教学过程中的一个重要环节,虽然只有短短的两三分钟,甚至更短,但它所起的作用是非常大的。课堂导入奠定了整节课堂的基调,如果课堂导入顺利、活跃,那么这节课成功的概率是更大的,学生学习的兴趣也将更高。相反的,如果课堂导入环节枯燥乏味,那么学生对这节课的热情也会骤减。