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浅谈三角函数求值问题

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摘要高中数学三角函数公式众多、应用复杂,学生对求值问题往往无从下手。本文介绍两种方法,旨在引导学生在准确理解三角函数公式内涵的基础上,通过对公式的"正用""逆用"和"变形用"等,归纳化简求值技巧,积累三角函数求值问题的解题经验,从而突破教学重难点。

作者罗胜勇

机构地区贵州省遵义师范学院数学与计算科学学院

出处《中学数学教学参考》 2015年第4X期66-66,共1页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词函数求值函数公式教学重难点原式换元法

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考

2015年第4X期

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