初中数学“自主导学、合作生成”教学模式初探

著名教育家蔡元培先生认为,教育应激发学生的学习兴趣和引导学生独立探究与自学,而不能硬以自己的意思压到学生身上,像注水瓶一样注满了就算完事。苏联教育家苏霍姆林斯基也坚决反对那种只给知识,不重视发展智力的教学,他说:"教师把事先准备好的种种原理、结论和推理一股脑塞进儿童的脑子,往往不让儿童有可能哪怕接触一下思维和活的言语的源泉,这就捆住了他们的幻想。