高中数学小组研讨教学模式的探究

1问题的提出大多数学生进入高中后感觉难以适应数学学习,认为数学课堂沉闷。甚至有的学生对数学产生恐惧心理,对数学没有兴趣,直至放弃学习数学。那么什么样的数学课堂才是学生喜欢的有效课堂,我们如何在课堂教学中培养学生的学习兴趣,提高学生数学的素养和成绩呢?因此,笔者认为,探寻能激发学生学习兴趣的有效教学模式成为现代教育的重要课题。