2015年全国中学数学新课程教研创新成果评比隆重启动

自2001年我国实施新课改以来,一线教育工作者以课堂为主阵地,进行了大量基于"课标理念"的创新研究。国家也发出了"大众创新,万众创业"的号召。为了更好地总结、交流各地教师在实际教学中的经验,提升中学数学教师的教研水平,促进中学数学教学和研究工作的进一步繁荣与发展,我刊现举办"2015年全国中学数学新课程教研创新成果评比"活动。1.数学教育理论研究;2.数学课程及教材研究;