2015年全国中学数学新课程教研创新成果评比 隆重启动

自2001年我国实施新课改以来,一线教育工作者以课堂为主阵地,进行了大量基于"课标理念"的创新研究。国家也发出了"大众创新,万众创业"的号召。为了更好地总结、交流各地教师在实际教学中的经验,提升中学数学教师的教研水平,促进中学数学教学和研究工作的进一步繁荣与发展,我刊现举办"2015年全国中学数学新课程教研创新成果评比"活动。一、征集范围1.数学教育理论研究。2.数学课程及教材研究。3.数学教学实践探索及典型课堂案例研究。4.数学解题理论与教学。5.高考、中考复习指导与试题研究。