摘要
勿以刊新而不订勿以文短而疏阅邮发代号:52-320《中学数学教学参考》历来以朴实的文风、贴近一线教学的实用性口碑,和中学数学教师及教研员结下了深厚的情意。下旬,我们定位为'学研'版,侧重'学习研究交流,课题成果展示'。适合初、高中数学教师、教研员,尤其是教坛新秀及师范院校的师生订阅参读。2016年《中学数学教学参考》(下旬·学研)重点策划涉及(但不限于)如下几个方向:小课题研究课题研究引导;课题阶段性研究成果展示;课题综述等。特色教学设计针对初、高中教学重点、难点内容的教学设计,还包括国外教学设计案例介绍等。(如,核心概念的教学设计,公式、定理的教学设计、典型例题的教学设计等)
出处
《中学数学教学参考》
2015年第9X期98-98,共1页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
