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对话教学中“问思”教学法的运用策略 被引量:1

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摘要 1前言在课堂教学中,学生的疑问主要来源于师生、生生之间的对话。对话教学作为一种新的课改理念,倡导建构新的、开放的、生成性的、充满生命力的对话式教学体系。基于对话的"问思"教学打破了教师长期对知识的"垄断"地位和对学生思维的高度约束,教师在教学中根据教学内容和学生的认知水平,精心设计课堂对话问题,留出学生的思维空间。
作者 戴培红
出处 《中学数学教学参考》 2015年第11X期77-78,共2页 Teaching Reference of Middle School Mathematics
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