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恒成立问题的认知与冲突
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摘要
近些年来恒成立问题一直是高考数学中的热门考点。这可以从两个层面反映出来:首先,在单一省份的试卷上恒成立问题出现的频率和频数均居高不下;其次,从全国各省每年的高考试卷来看,恒成立问题几乎覆盖了所有省份的高考试卷。1认知:梳理问题类型,归纳问题结论在对这类问题分析归纳时,大多数教师是按照"任意"和"存在"两词是否单独使用。
作者
张晓辉
机构地区
江西省赣州市第三中学
出处
《中学数学教学参考》
2015年第11X期89-89,共1页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
恒成立
高考数学
高考试卷
题设
解题过程
识别错误
奇函数
单调递增
认知冲突
参变
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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中学数学教学参考
2015年 第11X期
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