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邹议高中数学解题教学反思习惯的培养
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摘要
众所周知,高中数学课程不仅仅是一门记忆的知识点很多的学科,也是需要学生逻辑思维能力很强的一门学科,需要将高中数学的各个知识点进行理解练习,教师带领学生进行大量知识点课后习题训练的一门学科。高中数学教学大多都需要学生具有一定的逻辑思维能力和知识点熟练应用能力。
作者
褚丹阳
机构地区
山东省垦利县第一中学
出处
《中学数学教学参考》
2015年第11X期91-92,共2页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
数学解题
能力和知识
数学习题
课后习题
数学题
应试能力
完全平方公式
查漏
课堂知识
全等图形
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学数学教学参考
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