摘要
在课标改革的大形势下,全新的教材更加强化了几何变换部分的内容,新教材中专门用单独的模块来对该部分的知识进行了讲解。其内容相比于以往的教材也更加的具体、详细、简单和明确,这也是现行教材最突出的特点之一。目前对待图形的变换一般有两种观点:一种是静态的观点;另一种是动态的观点。在欧式的几何学中将图形看做是静态来进行研究,并且有着自己一套相对独立的理论体系。但是在现实生活中。
出处
《中学数学教学参考》
2015年第12X期6-7,共2页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
基金
2015年度江西师范大学研究生创新基金立项项目:《基于PISA的中学生数学素养测试研究》(省级)(编号:YC2015-S143)