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依托数学学习体验中心,提升学生数学文化素养

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摘要 依托江苏省学科工程基地"数学学习体验中心",让学生通过"玩、看、做、思、用"等数学体验活动,激发学习兴趣,领悟数学精神,提升数学文化素养。1问题的提出2011年上半年江苏省教育厅启动创建江苏省普通高中课程基地,当年8月,我校申报的"数学学习体验中心"(以下简称体验中心)被批准列为江苏省首批普通高中课程基地。数学学习体验课程基地的建立,旨在通过观察思考、动手实践、亲身体验,让学生体验数学历史的变迁、数学文化的魅力、数学美妙的神奇、数学精神的伟大,感受数学原来这么"好玩"。
作者 杨鹤云 宋健
机构地区 江苏省泰州中学
出处 《中学数学教学参考》 2015年第12X期12-14,共3页 Teaching Reference of Middle School Mathematics
基金 江苏省教育科学十二·五重点自筹课题“依托数学学习体验中心,提升区域高中学生数学文化素养”(课题批准号:B-b/2013/02/012)的研究成果
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