摘要
数学文化作为现代文明的一个重要组成部分,越来越受到人们的重视。在教学中适时地介绍一些相关背景知识,不仅可以激发学生学习数学的兴趣,逐步感受数学家治学的严谨,更能体现数学的美。正如张维忠教授所说"文化是促进学生理解的载体。"《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《课标(2011年版)》)指出:"数学文化作为教材的组成部分。
出处
《中学数学教学参考》
2015年第Z3期2-3 10,10,共3页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
基金
安徽省教学研究项目“基于与中学数学相衔接的应用型本科高等数学课程建设与改革研究”(2013jyxm215)
