摘要
升入高中后,很多学生数学成绩下降,造成这种现象的原因是多方面的,但很重要的原因在于初、高中数学的差异性,针对这种现象,笔者进行了研究。笔者所研究的对象是2013年中考成绩位列厦门市第八名的高一年段普通生的全体,由于我校是寄宿制学校,笔者从寄宿制学校的实际出发,从多方面、多角度做了相关的研究与对策。
出处
《中学数学教学参考》
2015年第Z3期11-13,共3页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
基金
2013年度福建教育学院基础教育研究课题“新课程理念下初高中数学学习习惯与方法的比较研究”,项目批号:JYYB-2013568的研究性成果
