例析高中数学的教材处理

高中数学教师在使用教材的过程中,必须要根据教材内容的特色、所学知识的特点以及学生的基础水平状况对教材进行处理和加工,用一种更有效的,学生更容易接受的方式来授课,这样才能取得更好的教学效果。从笔者的教学实际经验来看,认为在高中数学教学中对教材的加工和处理主要有以下几个方面。