浅谈课堂预设与生成——一道课本习题讲解引发的思考

预设与生成是课改以来的两个新名词,但其内涵并不新。也就是说,教师在上课时不能死搬教案,要根据课堂上出现的随机事件灵活地调整教学策略。生成问题是预设之外的问题,需要教师发挥机智,巧妙地引导学生对问题进行探索,而不是按照预设的步骤和环节去授课。