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初中数学解题策略分析——以二元一次方程的应用为例
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摘要
在初中数学学习中,对基本概念、定理和公式的掌握是基础而必要的,特别是对一些容易混淆的概念,更应该理清楚。掌握概念定理以后,还应该配合多做题,并在做题中发现思路和技巧,可以"多做",但不能"傻做"。同时,对于做过的题目,要能做到举一反三。
作者
邱达光
机构地区
广西苍梧县沙头镇第一初级中学
出处
《中学数学教学参考》
2015年第Z3期133-133,共1页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
解题策略
二元一次方程
实数根
一元二次方程
元二
方相
公共点
知识的掌握
三有
陷人
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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中学数学教学参考
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