“巧用网格构图解题”教学设计

小小的网格构造能够帮助学生解决的不仅仅是问题本身,更多的是让学生体会、理解、运用一种数学思想。近年来,网格问题在一些中考试题中频频出现,这类问题虽然出现在小网格中,却隐藏着大智慧。一些看似复杂的题目,构造在网格中,往往就能迎刃而解。为此笔者针对网格问题做了下面的教学设计。1比较大小例1试比较51/2+（10）1/2与（13）1/2的大小。学生对此类问题比较有经验。