基于合情推理的问题创设——以“有理数加法”的教学设计为例

合情推理对创新有着至关重要的作用。教师只有创造性地使用教材,才能设计出基于合情推理的有效问题,促进学生创新意识的形成。合情推理是从已有的事实出发,凭借经验和直觉,应用归纳和类比等方法推断某些结果。它对人的创新意识与实践能力的培养起着至关重要的作用。因此,在初中数学学习中,让学生获得利用合情推理进行探究学习的数学活动经验显得非常重要。然而,